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2017年浙江省中等职业学校职业能力大赛学生职业素养比赛技术文件

发布人:教务处     更新时间:2016年11月17日     点击数: 次     字号:

附件1:

2017年浙江省中等职业学校职业能力大赛学生职业素养比赛技术文件

一、竞赛内容与要求

本届竞赛活动共包括七大类赛项。

(一)  征文类

内容:包括两个方面,可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年,抒发对党、国家和民族的热爱之情,感悟成长经历中的正能量,表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵,表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。

要求:报送征文稿,体裁不限,要求内容健康,语言平实,表达

真情实感,字数不超过2000字。

(二)  演讲类

内容:包括两个方面,可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年,抒发对党、国家和民族的热爱之情,感悟成长经历中的正能量,表达学生为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动。二是深刻理解工匠精神的时代内涵,表达学生在践行工匠精神过程中的行动、收获和感悟。

要求:同时报送演讲稿和演讲视频,撰稿和演讲必须为同一个人。演讲稿内容健康,语言平实,表达真情实感,字数不超过2000字。演讲视频要求内容清晰流畅,演讲者表达流利,仪表得体;演讲视频文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过200M,时间为6-8分钟。

(三)职业生涯设计类

内容:结合学生所学专业进行职业规划,引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识,培养职业素养,及早规划好自己的职业生涯,学思结合、知行统一。

要求:职业生涯设计应以准备从事的职业要求为标准,以自身职业能力的提高为重点,制订具体计划和措施,要求目标明确、措施可行,字数不超过3000字,提交电子文本。

(四)摄影类

内容:包括两个方面,可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”,表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面,聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

要求:摄影类作品除影调处理外,不得进行其他技术处理。作品以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字,电子版格式为JPG,大小不超过5M;说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等,不超过200字。

(五)视频类

内容:包括两个方面,可任选其一。一是围绕“师徒情”和“职场人”,表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面,聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹,反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。

视频类作品可采用微电影、纪录短片、动画片、公益广告或者电子相册等形式,紧扣主题进行人物刻画、故事演绎、情景再现。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过300M,时间不超过10分钟。

(六)才艺展演类

内容:弘扬优秀传统文化,提升人文道德素养。鼓励学生多角度展示自身艺术修养、文体特长、兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌,在传承中华优秀传统文化的实际行动中,不断提升学生的人文素养和道德素养。

要求:才艺展演类作品分为舞台作品和非舞台作品。舞台作品包括歌舞、器乐、曲艺、朗诵、武术等,时间不超过10分钟。作品以视频形式报送,视频文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过300M。非舞台作品包括书画、手工艺品等,非舞台作品需提交作品实物,要求:长、宽、高均不超过1m(字画作品不限尺寸),重量不超过2.5kg。超过以上规格的,将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包含全方位作品展示及作品说明)刻成光盘寄送。所有非舞台作品均需附创作过程视频,连同实物作品或作品光盘一同寄送。

(七)创新创业类

内容:包括小发明小创造、创业计划书、网络虚拟创业。

要求:1、小发明小创造。充分体现职业教育特点,具有专业性,能解决企业生产实践中的实际问题,由学生自行设计、自行创作、自行制作的作品,特别是在生产工艺革新、工业设计和制造领域具有创新性、实用性、前瞻性的作品。提交阐明作品构思、原理、特点等的简要文字说明及作品照片一式10份,同时提交电子文档。

2.创业计划书。创业计划书具有规范性、科学性、创新性、可行性的创业计划,包括创办企业、创办项目、电子商务等创业方案。创业计划需提交文字方案一式10份,同时提交电子文档。

3.网络虚拟创业。运用先进的计算机软件与网络技术,结合严密和精心设计的商业模拟管理模型及企业决策博弈理论,全面模拟真实企业的创业运营管理过程,开展仿真经营,在互相竞争对抗中评选优秀团队。本项目以团队形式参赛,每个参赛团队人数限3人(竞赛规程见附件5)。

二、参加对象

全省中等职业学校(含技工学校)在校学生。

三、比赛程序

比赛分学校初赛、市级评审推荐、省级比赛三个阶段。经学校初赛选拔出来的作品经市级推荐上报参加省级比赛。

(一)学校初赛

时间安排在11月30日前。以学校为单位,广泛发动学生参与,结合学校德育、美育工作,全面开展以“弘扬工匠精神,成就出彩人生”为主题的“文明风采”竞赛活动,评选推荐出本校优秀作品报送当地教育行政部门。

(二)市级推荐

时间安排在2016年12月20日前。各地教育行政部门认真组织市级评选,根据分配名额数量和报送要求推荐上报省教育厅。

(三)省级比赛

征文类、演讲类、职业生涯设计类、摄影类、视频类、才艺展演类时间安排在2017年1月15号前。创新创业类分初评与答辩(决赛)环节,答辩(决赛)时间另行通知。省级比赛组委会邀请专家组建评委会进行评选,按10%、20%和30%的比例设一、二、三等奖若干名,并颁发证书。

四、比赛要求

(一)高度重视,精心组织。各地要提高认识,积极发动,精心部署,让更多的学校和学生参与到活动中来,努力提高竞赛活动的普及率、覆盖面和受教育面,切实把竞赛活动作为提高中等职业学校学生职业素养的重要载体和有效途径,实现活动育人,过程育人。

(二)严格评选,确保质量。各地要认真组织评审,进一步提高参加作品的质量,充分展示我省中职学生良好风貌和形象。要将鼓励学生积极参与和坚持公平公正评选相结合,严格把关,杜绝作品剽窃抄袭和将往届作品重复参赛。所有赛项参赛作品创作时间为2016年9月1日之后。

(三)规范要求,按时报送。

1.各市将报送作品统计表和报送作品汇总表纸质稿一式三份报省比赛组委会,并将电子稿发送指定邮箱,其中报送作品汇总表以excel的形式发送。数据要确保准确。作品、学生、指导教师和学校名称要进行认真核对,必须完全一致。学校名称必须与学校公章上的名称一致。

2.同一作者、同一项目限报一件作品。征文类、演讲类、摄影类、职业生涯设计类的作者为1人;视频类项目的作者不超过6人;才艺展演类项目的舞台作品限报8人,非舞台作品不超过4人;征文类、摄影类、职业生涯设计类指导教师限报1人,演讲类、视频类和才艺展演类指导教师限报2人。小发明小创造、创业计划书作品限报5人,指导教师限报2人;网络虚拟创业每队限报3人,指导教师限报2人。

3.报送作品的电子版均需刻录成光盘1份,光盘上写清赛项、作品名称、学校、作者。每件作品需填写2017浙江省中职学生职业素养比赛作品评选签单一式三份,并将评选签单电子稿发送指定邮箱。摄影类作品还须报送原件1份。才艺展示类中的非舞台作品及创新设计类的实物作品需提交作品实物。小发明小创造、创业计划书作品均应一式10份纸质稿,同时报送电子文档。

4.请各市根据竞赛方案要求组织学校参赛,由地市教育局于12月20日前将征文类、演讲类、职业生涯设计类、摄影类、视频类、才艺展演类、创新创业类比赛项目的参赛作品、报送统计表、参赛工作总结和初赛参赛人数统一向比赛组委会办公室。逾期不予接收。

           

浙江省中等职业学校职业能力大赛组委会

         二○一六年十一月一日

 

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