2014学年第一学期温州华侨职专德育工作计划
一、指导思想：
本学期坚持以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，深入贯彻十八大精神和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；结合“我的中国梦”教育，以社会主义核心价值观为学生道德教育重要内容，构建学校雷锋德育体系，以国际生态学校创建为主题，强化校风、学风建设，创建校园雷锋德育品牌文化工程，继续实施一校一品牌，一校多特色工作，实施学校微德育特色工作，抓好学生和班主任队伍建设，不断推进素质教育，促进教育教学质量提高；努力构建平安校园、绿色校园、和谐校园，彰显我校德育工作特色
二、工作思路；
（一）、雷锋德育。 通过日行一小善，雷锋在侨中，“雷锋支部在行动”、 班级雷锋岗、雷锋志愿服务站、微德育“雷锋日记”、雷锋示范岗、 雷锋职业引导等载体，挖掘雷锋时代内涵，做好以“雷锋文化”为核心的校园品牌文化工程，努力构建我校特色鲜明的德育模式；加强我校德育内涵研究，逐步形成我校雷锋德育体系，争创全国雷锋德育教育基地。
（二）、国际生态学校创建。全面启动国际生态学校创建活动，申报绿旗通过‘“环境友好型”活动开展，在高一的学生中开展节约纸张活动，在高二的学生中开展垃圾分类回收活动，通过课堂学习和在校内外开展行动， 引导同学关心身边的小事，发现浪费的问题，掌握事实和数据，激发了爱护环境、保护环境的意识，从而养成环保的习惯；以及其发现问题、研究问题、解决问题的能力，提升学生对可持续发展问题的意识，从而进一步培养学生的社会责任感； 同时使自己的学校按照对环境友好的方式运行，从而使生态学校成为建设生态文明社会的有益的教育工具，并申报绿旗成功，成为国际生态学校。
（三）、实施一校一品牌，一校多特色工作。多层次、多渠道开展国际交流，充分利用我校国际结对学校和华侨资源，开展学生、教师间交流，重点开展学校雷锋德育中雷锋在国外的校园文化传播；以国际生态学校创建为主题，学校继续做好足球、田径、艺术设计特色校的工作和省级禁毒示范校工作，做好跆拳道特色校作为特色品牌工作，形成我校多特色德育格局。
（四）、微德育活动系列化。通过以微德育之学校、班级管理微德育(1)、微德育之爱的教育（2）、微德育之课前课后企业标准化管理（3）、微德育之学生阳光形象微体验、（4）阳光五分钟、微德育之学生展示微效应（5）、微德育之品德教育微行动（6）微德育之晨会零容忍、（7）微德育之以身示教微效应、（8）微德育之学生队伍准军事化（9） 、微德育之班主任微幸福（10）、微德育之礼仪、健身微活动（11）、微德育之品行教育微补课（12）、微德育之团校、业余党校大教育、（13）微德育之学生雷锋支部微创建（14）、雷锋团支部创建系列活动为载体，进一步深化微德育活动，将微德育常态化、日常化，把学校德育工作潜移默化到日常中，真正做到抓在细微处，落在实效中。
（五）、加强班级、班主任管理建设。
1、自主管理。通过班级雷锋日记中，班级学生岗位的设置，使班级中的学生人人有事做，事事有人做，充分发挥学生自主管理能力，提高班级管理实效性，做到班主任在与不在都能充分了解班级的动态，及时做好班级针对性工作。，真正把班主任工作落到平时，做好班级精细化管理，落实自主管理。
2、继续做好一班一特色的管理特色工作，结合班级专业特色和班主任自身特点，弘扬传统民族文化和精神，做好学生“我的中国梦”教育，制定班级特色管理方案。通过班级主题教育、主题班会活动，逐步形成班级特色，促进班主任队伍快速成长。开展评选校级特色班级活动，今年要求各班分两层次申报班级特色和特色班级创建工作，每班制定特色创建工作计划，提供班级特色建设进度表，作为六项红旗阶段工作进行考核，促使尽快努力形成一班一特色的管理特色
3、以六项红旗竞赛和班集体、班主任为抓手，形成良好班级班风、学风，提高总体教学质量；重视学生德育实效性工作，，开展针对性工作；重视德育校本研究，成立校本课程开发团队，制定德育校本课程方案。学生干部队伍“三驾马车”并驾齐驱，持证上岗，继续深化准军事化管理；规范学生干部工作，适当体现民族教育特色。
4、以班级主题教育为抓手，形成主题教育研究团队，促进班主任队伍快速成长，以段为单位，高一、高二段形成三个主题教育研究团体，高三段就如何提高学生升学率为主题开展研究。
5、开展学习身边的人和身边的事活动，开展各段班级心理辅导课集体摩课活动，同时开出各段班级心理辅导示范课，逐步推进班级心理辅导工作。加强班主任队伍学习、培训工作，推荐班主任参加市级以上的德育培训，提升内涵；开展班主任外出交流活动，进行校际互动，加强老师的心理健康教育培训。
6、本学年重点做好班级班会课考核，开展班主任沙龙活动，实施班主任队伍青蓝工程，修改班主任工作考核条例，注重对班主任工作过程的管理，借助网络平台，将平时的工作及时完成并上传，真正把班主任工作落到平时；做好班主任分层次培训，特别是新班主任和见习班主任培训，组织班主任参与德育课题研究并撰写德育论文，并推荐论文或案例参加市里评比。
7、完善段长德育负责制，优化段长的职能，一般事件实行分级处理，按班主任---段长---政教处先后顺序逐级处理，重大问题经段长直接报政教处处理。班主任会议段长签到负责制，段长参与政教处班主任考核工作，分段举行班主任会议，研究各段具体工作，协助政教处筹备各段综合德育学分和课程工作，开展分段学生活动。
8、重视德育校本研究，成立校本课程开发团队，制定德育校本课程方案；重视后进生转化研究工作，开始心理和德育结合的教育尝试。本学期本着能解决问题和实际应用的原则，继续对军训、三年家长会和针对三年德育目标对主题班会规划的校本研究。
9、以“精细管理强内涵建设，彰显特色促质量提高”班级工作主题
（1）做好班级精细化管理，各班制定班级精细化管理方案并实施，借助网络平台，将平时的工作及时完成并上传，真正把班主任工作落到平时，也是国际生态学校创建活动的一种体现，设立德育网络意见箱，不记名接受全校教师的意见，定期座谈、反馈、考核，促进各班班级精细化管理方案的实施和完善；。
（2）重视学生德育实效性工作，加强各班学生自主管理建设，开展针对性工作；
（3）要求全校所有班级实施手机睡眠袋管理，并在六项红旗竞赛中进行考核，确保课堂教学的顺利进行。
（4）通过课任教师对学生在课堂纪律、积极参与态度、目标达成度、课前一分钟四方面表现进行评价，促使学生积极参与教学工作，通过每周评比、考核、加分和满意课堂评比活动，促使班级形成良好的学风。
（7）以生态班级考核、六项红旗竞赛和班集体、班主任考核为抓手，形成良好班级班风、学风，提高总体教学质量；同时树立环保、低碳生活的意识，并化为积极主动的行为。
（8）强化班主任做好学生参加高职单招单考导向工作，加强与家长的联系和配合，做好学生平时养成良好学习习惯的教育，主动帮助学生寻求高效的学习方法，建立适合职高学生的学习激励机制，做好在校期间学生学习生涯规划，为学生参加高职单招单考打下扎实的基础。
（六）、加强德育工作常规管理,促进德育工作规范化和有序化。
突出学生行为规范的养成教育，规范班会课的管理和评估制度，加强集会内容针对性和纪律严明性，强化学生良好行为品质的形成。行为规范教育以卫生教育为突破口，学生自我教育，学生间相互监督养成较好的卫生习惯。在抓好卫生习惯养成教育的基础上，进一步抓好仪表仪容、文明礼仪教育。
加强心理健康教育，深入开展心理健康教育社团活动。以点带面，个别咨询和团体辅导相结合，专业教师和班主任相配合。通过心理健康教育培训，观摩课等让班主任了解心理健康教育操作技能，并运用到学生工作中，使心理健康教育逐步形成以专职、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，使心理健康教育成为班主任教育、疏导学生的有效手段，使全体教师多来关注学生的心理健康，真正做到“做一名成功、快乐的教师，给学生一片灿烂的晴空”。
开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操。本学期将开展内容丰富，形式多样的体育、技能、文化活动，包括跳绳比赛，学生技能比赛，专题黑板报评比及班容班貌评比,以晨会、传统节日和艺术节、专业技能节、读书节等活动为主要载体，加强学生思想道德教育，重点抓好行为规范、文明礼仪、心理健康教育，提高学生文明素质，培养学生对自己、家庭和社会的责任感和团结互助、诚实守信、遵纪守法的良好品质。树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义的理念，做社会主义合格公民。多渠道多形式在学生中开展弘扬和培育民族精神教育活动、生命教育、安全教育，提高学生的自我保护意识和自我保护能力，加强学生世情、国情、和社情教育，努力使学生人人养成良好的行为习惯，树立正确的世界观，进一步加强对学生社会实践的指导。
（七）、健康教育和体、卫、艺、科技教育工作。
1、加强男、女生青春期教育，使男、女生健康教育常规化，专题化。加强学生体质健康工作，实施德育身心健康学分制方案实施，将各班学生体质健康情况纳入班主任考核工作；
2、重视后进生转化研究工作，开始心理和德育结合的教育尝试。做好走进学生、走近家长工作，加强落实班主任家访工作，做好学生德育档案一人一档，重点做好特殊学生、家庭跟踪反馈工作，辅以学生个别、集体心理辅导，争创温州示范性家长学校。
3、加强体育卫生常规教育，落实体育卫生常规标准。
紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》,实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作，使学校体育工作再上新台阶
(1)、以竞赛活动为抓手，进一步发扬我校体育传统特色。积极参加省市各类各项体育赛事，协调后勤总务部门做好运动员后勤保障工作。
(2)、以增强学生强身健体的锻炼意识为目标，进一步做好广播操、课外活动等体育锻炼活动，指导班级有序开展健身运动。
(3)、以班级体育竞赛为契机，开展体育节、田径运动会等体育活动，增强学生体质和团队意识，丰富学生课余文体生活。
(4)、建立健全班级课间操、课外活动常规管理工作，严格纪律，保证质量。规范课间操等检查工作，在精神面貌、出勤人数、动作质量等力争使我校课间操形成自己的特色。
(5)、认真组织完成本校学生的健康体质检测工作，做好资料的统计、汇总、分析。
（6）、校园及教学楼等公共区域卫生。教学楼、办公楼内公共区域卫生由保洁人员专人打扫，实行卫生岗位责任制，每天进行一次检查，每周进行不定期抽查。保洁人员要保持校园、楼道、卫生间的整洁，及时清理垃圾。班级学生在晨会或早自修前完成班级教室、公地卫生打扫工作。
（7）、健康教育活动。开展各类健康教育专题活动，采用讲座、主题班会板报等多种形式进行健康教育宣传教育。
（8）、大力推行学校食堂、小卖部量化管理工作，加快推进学生饮食放心工程的实施，加强学校营养与健康教育。重视铝超标问题，禁止销售碳酸饮料、方便面等。结合各种宣传日和活动日，加大学生常见病与传染病的防控工作和宣传力度，开展好各种形式的卫生健康教育活动，健康知识知晓率达到90%，健康行为形成率达到85%。每年各建立健全学生健康相关的档案。建立健全学校卫生突发事件监测系统和传染病疫情报告制度，认真落实晨午检、消毒工作，防止卫生突发事件、各类传染病在学校发生，确保师生安全。注意空气质量问题。加强学校卫生工作人员培训工作，组织师生和志愿者参与各项人道主义活动，弘扬人道、博爱、奉献精神，为促进社会文明进步作出应有的贡献。学校要致力成立红十字组织建设，开展活动，加强交流。开展对师生的救护培训、知识和实际操作竞赛。
（9）严格按照创建国家卫生城市工作考核标准的分解指标的要求做好各项健康教育工作。巩固和扩大创卫成果，确保学校创卫工作常抓不懈，引导广大师生积极参与并通过“小手拉大手”带动家庭和社会参与创卫活动。巩固发展国家卫生城市成果，积极开展爱国卫生运动，认真做好学校除“四害”工作，大力开展校园及周边环境卫生整治，配合做好第二轮国家级暗访迎检工作。
4、学校艺术教育工作。抓好学校艺术活动的经常性开展，根据学校自身条件，积极开展健康向上、符合学生特点的艺术活动，为学生提供展示艺术特长的舞台，丰富校园文化生活，办好今年校园十佳歌手活动。结合重大节日庆典活动，开展丰富多样的艺术教育活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。加强学生课外兴趣小组和艺术社团建设，有专人辅导、有计划、有活动场所，并能定期开展正常活动。
5、学校国防科技环保教育工作深入贯彻《国防教育法》，在学生中学习、宣传《国防教育法》，落实《国防教育法》中关于学校国防教育的内容，激发师生开展国防教育的热情。加强学生科技课外兴趣小组和社团建设，积极组织学生参加科技节和创新大赛。深化开展“五水共治，童力同行”活动，参与国家环保模范城市创建工作。环保教育落实并有有教案。学校积极参与创模活动，责任明确，工作具体落实到人，不断收集、完善相应的工作资料，确保国家创模城市复审等各项工作的顺利开展。
（八）、在校党总支领导下，全面完成本学期日常工作，以新时代雷锋精神的拓展为核心，创建具有鲜明特色的爱师尊师的校园文化，强化教师校园的存在感和幸福感，致力于培养和提高同学们工作能力和思想觉悟，加强在校学生在学习、实践中的活动开展和制度建设。
（1）、进一步挖掘雷锋精神在新时代的体现，打造侨中独有的“雷锋绿色校园文化”
雷锋在新时代应有其新的意义，建立以雷锋环保社团为核心的绿色文化，挖掘雷锋精神中环保的一面，继续及持续打造我校的雷锋文化；
（2）以业余团校党校、学生干部培训班为主阵地，提升学生干部的思想觉悟，培养学生干部的工作能力；
继续开展业余团校、党校培训，开展符合时代气息、切合学生实际，趣味性与教育性相结合的活动，宣传党团知识，充分调动学员的参与热情，树立共青团组织在青年学生中的威信，并培养学生自我管理能力；开设学生干部培训班，对学生干部在思想方面，干部组织方面，日常工作方面进行指导和培训；
（3）、实施班主任温馨工程，建立“温馨和谐大侨中”的班主任文化校园宣传阵地；
实施班主任温馨工程，协助德育部门建立以师道尊严为核心，具有温馨和谐的班主任文化，同时以校园网为载体，构建以“温馨和谐校园”为基调的网络体系；
（4）、强化社团建设，打造精品社团队伍；
以现有优秀社团为基础，开展以烹饪社，调酒社、礼仪社，健美操社，话剧社等精品社团活动为引领，带动其他社团活动开展，同时以升学高质量就业为核心，建立学习型社团；
（九）学生宿舍工作：学生宿舍管会本学期将紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以管理为核心，以服务为宗旨，积极致力于营造良好的学习环境和温馨的住宿环境。通过学习和调查研究，不断提高宿管老师和宿管会学生干部的业务能力、管理水平和服务质量，本学期重点进行以下工作：
（1）扎实抓好“安全意识、服务意识”的要求，使宿舍管理从安全、卫生、环境及学生文明习惯等方面达到学校相关要求。
（2）稳定生活老师队伍，加强对生活老师的培训，并使其管理水平进一步提高，以优化的学生的管理。
（3）进一步加强对学生的直接教育管理工作，努力做到及时、有效的表扬和批评，使对学生的管理真正落到实处，发挥管理的有效性和时效性。
（4）进一步加强和德育段长、班主任、家庭联动管理网络，使对学生的管理和反馈能够做到及时、有效、快捷，构建和谐管理理念。
（5）优化住宿安排，尽最大限度使住宿安排合理、便于管理。
（6）配合总务处搞好配套设施的保护和维修工作，做好节水、节电及寝室公共财产的管理工作。
（7）配合安全处做好寝室安全工作，抓住安全工作不放松，努力搞好住校生的安全教育工作。
（十）、家长学校工作和关工委工作，以党的“十八大”精神为指导，继续深入贯彻落实省市的有关文件精神”，紧紧围绕学校中心工作，积极探索新形势下未成年人思想道德教育的形式与途径，提高学校德育工作实效性；继续以爱国主义教育为主旋律，以社会主义核心价值观为核心，以良好行为习惯养成教育为基本内容，对青少年学生进行“文明礼仪、爱国守法、传统道德、理想信念、勤奋进取”等方面的教育；加强学校关工委自身队伍建设，积极发挥退休教师在关工委中的应有作用，力争学校的关工工作在新的一年里再上新台阶。进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》，切实加强对家长学校的指导和管理，普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。
（1）、认真组织学习领会、深入贯彻党的十八大精神和省市有关文件精神。
（2）、继续深入学习贯彻落实“五好关工委”创建复评文件，巩固提高我校关心下一代工作长效机制，充分发挥机制的作用，提高工作效率。
（3）、认真执行关工委“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”24字方针，紧密结合教育局和学校的实际，全面贯彻党的教育方针，充分发挥“五老”人员作用，着力对青少年学生进行思想道德教育，尽心尽力做好事、办实事、解难事。
（4）、积极开展各类主题教育活动。配合市关工委等部门做好关工委讲师团主题讲座，继续组织青少年学生深入开展社会主义核心价值体系教育和爱党爱国教育，大力推进社会主义文化的传承与创新发展。
（5）、进一步关怀弱势群体。充分发挥“五老”作用，动员学校、社会方方面面力量，对病、残、孤、贫学生给予帮助，使他们克服困难奔向理想的未来。
（6）、加强关工委自身队伍建设。要准确把握学校关工委的性质、任务和工作方针，进一步完善学校关工委组织机构，加强“五老”队伍建设，建立完善关工委工作有效机制。积极研讨创新工作方法，不断总结来自于一线的好经验、好做法。并加强对外宣传，扩大关工委的影响力，推动关工委的事业健康发展。
（7）普及家庭教育的科学知识，以讲座、家长会等形式指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心全面发展。
（8）建立家长学校的激励机制。开展评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文等活动。
（9）切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会。定期召开会议，了解家长中思想动态，对学校办学提出合理化建议，帮助学校进一步提高办学质量。
（10）积极邀请家长参加学校重大活动，让家长更广泛地了解学校，形成合力，促进教育的发展。
2014年9月