今天，小班的同学们上了一堂特殊的课—如何书写名字。这课对于高年级及温州市区的幼儿园大班的朋友来说，一点都不成问题，几乎每个幼儿园都已经教会孩子拼音，写一些简单基本的汉字了，而孩子对自己的名字，也早在幼儿园练习过不下数百次了。可是对于此次夏令营中的即将要上一年纪的同学们来说，可是一个大问题，因为大部分孩子没练过写字，更何况，有些孩子的姓名中笔画又很多。

于是，我就先就不同的姓名进行讲解，让大家知道父母给孩子取的名字的深层次含义，知其文，懂其意，才能更好地让小朋友用心去书写自己的名字。然后为了让大家有更好的文字结构感，我又讲了基本的笔画。

同学们对于学习自己的名字产生了极大的兴趣，每一个人都认真的看着自己的名字，一笔一划的跟着老师学习，写出来有大有小，有躺有歪，因为大家现在还不理解字的构成，有点象画符，而且掌握不准笔画之间的关系，还停留在画面描绘的视觉感中，虽然对于第一次学习的他们来说字迹显得稚嫩和潦草，但却在课堂上看见了他们的努力和认真。我不禁竖起大拇指夸道：“同学们，祝贺你！”

下午有，家长过来接孩子回家时，有学生就把自己写的名字给家长看，说是给爸爸妈妈的一个惊喜，瞧他们这幅高兴的劲儿啊。

我看着那些写满歪歪扭扭，不规范的名字的纸张，心中别提有多满足了。

许婕妤