一场别开生面的思政课正在上海工艺美术学院上演，在空间设计专业基础课和专业课课堂上，环境艺术学院的一群学子们用他们对美学的独特感知，描绘着自己眼中的上海工艺美术学院校园。

在同学的眼中，工美的校园角落遍布惊喜、不仅是流动的、开放的空间，更具有现代性、科技感。

发现不一样的校园，发现不一样的美丽

《徵调曲》中载：“落其实者思其树，饮其流者怀其源”。

在工美的专业课中，强调培养学生用设计的思维，以独特的视角出发，留意校园中的空间、建筑、装饰以及符号等，突破以往的观察和绘制视角，用艺术的“内心引力”创造不一样的美。

引导与发现艺术创造“内驱”

引导学生主动找寻校园中需要美化的落脚点，结合校园文化、环境需求、学生喜好，进行美化设计、创意设计。

尽管学生的设计表现还很稚嫩、青涩，但传递出每位学生对于美学与画面的个人理解。

“书香情”和“工艺美” 以专业孕内涵

书香韵，工艺情，点燃学生们心中的艺术表现欲。

作为上海工艺美术学院教师，同时也是此次创新思政课作品指导老师的董岳表示，“在专业课教学过程中，对学生的专业素养、知识、能力要求进一步提升，更全面深刻地理解校园美的内涵，以‘书香情和工艺美’为出发点，以空间设计为出发点，影响在校师生乃至社会人群对美好生活的理解和追求，鼓励阅读，体验艺术，关注校园、社会中发生和改变的事物。”

莘莘学子们将艺术“火苗”留在了工美校园，不仅是对专业技能的磨砺，更是饮水思源的真情流露。驻足于校园的物与景，从观察美、理解美、追求美、到表现与创造美，这每一次的进步都是一次跨越，也是身为工美学子们值得放在心里的“自我名片”。